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Job description
Hedland Senior High School (SHS), école publique indépendante située dans la région du Pilbara (Western Australia), recherche un(e) Coordinateur(trice) de Programme – Services aux Étudiants pour rejoindre son équipe de direction senior à compter du premier trimestre 2027.
Dans le cadre de ce poste permanent à temps plein, vous serez le pilier central de la stratégie de bien‑être et d’accompagnement des élèves, de la 7ᵉ à la 12ᵉ année. Vous travaillerez en étroite collaboration avec le(e) Directeur(trice) adjoint(e) du soutien aux étudiants, les équipes d’éducation autochtone, les professionnels alliés (psychologues, travailleurs sociaux, orthophonistes) et les partenaires externes (services de santé, autorités locales, ONG). Votre mission principale sera de concevoir, piloter et évaluer les programmes de soutien global, incluant la gestion du Student Support Centre, la coordination des plans d’intervention individualisés et la mise en place de processus de gestion de cas à l’échelle de l’établissement.
Responsabilités clés :
- Élaborer et mettre en œuvre la vision stratégique du bien‑être étudiant, alignée sur les valeurs de soin, courtoisie, respect et responsabilité de l’école.
- Superviser le fonctionnement quotidien du Student Support Centre : planification des ressources, suivi des indicateurs de performance, gestion du budget et reporting au comité de direction.
- Conduire des projets transversaux de prévention du décrochage, de gestion du comportement et de promotion de la santé mentale.
- Animer des formations et des ateliers pour le personnel enseignant afin d’intégrer les meilleures pratiques de soutien inclusif.
- Assurer le suivi et la coordination des dossiers d’élèves à risque, en garantissant la confidentialité et la conformité aux exigences légales et aux politiques du WA Department of Education.
- Développer des partenariats avec les services communautaires, les familles et les organisations autochtones pour créer un réseau d’appui holistique.
- Analyser les données de bien‑être (absentéisme, incidents disciplinaires, résultats académiques) et proposer des actions correctives basées sur une approche factuelle.
- Contribuer à l’élaboration du plan d’amélioration continue de l’école, en intégrant les retours d’expérience des élèves, des parents et du personnel.
Profil recherché :
- Minimum 5 ans d’expérience dans la coordination de programmes de soutien aux étudiants ou dans un rôle similaire au sein d’un établissement scolaire ou d’une organisation communautaire.
- Diplôme universitaire en éducation, psychologie, travail social, ou domaine connexe (master souhaité).
- Solides compétences en gestion de projet, analyse de données et reporting.
- Excellente capacité à travailler en équipe multidisciplinaire et à fédérer les parties prenantes autour d’objectifs communs.
- Maîtrise des outils numériques de suivi des cas (ex. : PowerSchool, ManageBac) et des suites bureautiques (Word, Excel, PowerPoint).
- Sens aigu de la confidentialité, de l’éthique professionnelle et de la sensibilité culturelle, notamment vis‑à‑vis des communautés autochtones.
- Excellentes compétences communicationnelles en anglais (écrit et oral) ; la maîtrise du français est un atout.
Nous offrons :
- Un environnement de travail stimulant au sein d’une école reconnue pour son excellence académique et son engagement envers le développement professionnel du personnel.
- Un package salarial compétitif, des avantages sociaux complets et des possibilités de formation continue.
- La possibilité de contribuer de manière significative à la réussite et au bien‑être d’une communauté étudiante diversifiée.
Pour postuler, veuillez consulter le site de l’école (hedlandshs.wa.edu.au) et soumettre votre candidature en ligne avant la date limite indiquée. Rejoignez-nous pour faire une différence durable dans la vie des jeunes de Hedland !
